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Una exposición de Warhol, Basquiat, Haring y Scharf

 Rubén AguilarValenzuela

Exposición

 

El Museo Convitto delle Arti Noto, Noto, Italia, presenta la exposición Icon. Warhol, Basquiat, Haring, Scharf. El legado de un arte revolucionario. La muestra reúne por primera vez en Italia a cuatro artistas que revolucionaron el concepto de arte en el siglo XX. Se exponen 120 obras de Andy Warhol, y los artistas de la escena neoyorquina de la década de 1980, Jean-Michel Basquiat, Keith Haring y Kenny Scharf. El comisario de la muestra es Edoard Faconi. La exposición se divide en cinco secciones:

 

- Primera: El ícono como construcción visual: Del mito pop a la revolución de la imagen. De Warhol están las serigrafías "Marilyn", "Mao" y "Sopa Campbell". Se subraya su carácter como figura central en la escena artística estadounidense e internacional. El comisionado dice que estamos en presencia de la eliminación de la subjetividad en el arte y el uso de la reproducción en serie para reflejar el imaginario colectivo que crea un nuevo paradigma en la conexión entre el arte y la cultura de masas, en el que la imagen ya no es un ícono fijo, sino un flujo continuo de reelaboraciones.

Marilyn, Andy Warhol.

Andy Warhol.

 

- Segunda: Warhol y el nacimiento del ícono contemporáneo. La exposición profundiza en los símbolos de la cultura de masas en el universo Warhol. La imagen serializada a color del rostro de Marilyn Monroe representa un ejemplo de celebridad mediática, un nuevo ícono y una obsesión colectiva. La sopa de tomate Campbell's, un símbolo de la masificación y el consumismo; mientras que la célebre serie de 1975 "Damas y caballeros" saca a la luz a los protagonistas de la comunidad transgénero desde la oscuridad de las noches neoyorquinas.

 

Andy Warhol.

 

Andy Warhol.

 

Andy Warhol.

 

- Tercera: El ícono y lo sagrado. La imagen entre la trascendencia y el consumo. Se destaca la relación entre los íconos religiosos y la cultura de masas, con obras sobre temas de fragilidad, muerte y redención. Ejemplos de ello son "¡La única salida es entrar!", el rostro de Santa Apolonia y el dibujo de Warhol "Madre e hijo". La trayectoria artística de Warhol anticipó las tensiones culturales contemporáneas, que influyen en Haring, Basquiat y Scharf, quienes reinterpretaron lo sagrado en clave moderna.

 

Andy Warhol.

 

- Cuarta: Intersecciones: Más allá de los límites del arte. Contaminaciones, culturas visuales y sonoras de la década de 1980. El ícono explora nuevos medios y disciplinas. En una sacralidad encarnada en nuevos fetiches, el arte experimenta una fusión multidisciplinar impregnada de cultura popular: Warhol y Basquiat exploran la intersección de las artes visuales y la música, Haringlleva su lenguaje a los espacios públicos y Scharf apuesta por una estética psicodélica para desafiar las fronteras entre arte y consumo. La exposición narra esta transformación a través de objetos de culto, como los que pertenecieron y autografiaron Michael Jackson: su famoso sombrero blanco "Fedora" y su guitarra; pero también la guitarra autografiada de los Rolling Stones, las portadas de vinilo de "The Velvet Underground", "Nico" y "Sticky Fingers", creadas por Warhol, junto con el LP "Beat Pop" (1983) de Basquiat y Rammellzee, el reloj Swatch Monster Time (1994) de Scharf, y mucho más.

Kenny Scharf

Keith Haring, 1989.

Andy Warhol.

Jean-Michel Basquiat.

 

- Quinta: Disco Room - Studio 54. Es una sala inmersiva dedicada a la famosa discoteca neoyorquina, un crisol de genios que los cuatro artistas, auténticos iconoclastas, transformaron en un escenario artístico histórico.

Comentario

 

El comisario Edoardo Falcioni afirma que: "La exposición es un diálogo sin precedentes entre los artistas Warhol, Basquiat, Haring y Scharf: padre e hijos espirituales, reunidos por primera vez en una exposición en Italia, artistas que revolucionaron el arte americano de los años 1980 y el arte contemporáneo".

 

Andy Warhol irrumpe en la escena neoyorquina cuando el Arte Pop aún se estaba definiendo. Su lenguaje audaz, basado en la reproducción en serie y la eliminación de la subjetividad, transformó el arte en un reflejo de la sociedad de consumo. Su propuesta es una anticipación pionera que desafía las convenciones, donde la espiritualidad se convierte en un terreno abierto para nuevas y audaces contaminaciones visuales y simbólicas.

La colaboración entre Warhol y sus "hijos espirituales", Jean-Michel Basquiat, Keith Haring y Kenny Scharf, da testimonio de una continuidad estética que va más allá de la afinidad artística y refleja un profundo diálogo cultural y emocional. Ellos no reinterpretan el Arte Pop sino que lo deconstruyen y lo reescriben, contaminándolo de cultura callejera, grafiti y surrealismo en los que se disuelven los límites entre arte y realidad.

 

En la década de 1980, el concepto de icono traspasó los límites de la tradición artística, con la exploración de nuevos medios y disciplinas. Warhol, Basquiat, Haring y Scharf encarnaron este espíritu de exploración, derribando las fronteras entre las artes visuales, el performance, la moda, los objetos cotidianos y la música. Su obra da testimonio de una visión cultural en la que la imagen se convierte en un lenguaje multifacético y transdisciplinario. Cada uno hace un aporte particular al movimiento artístico del que forman parte:

 

- Andy Warhol. Su influencia no se limitó al sistema artístico, sino que trascendió la moda, la publicidad, la música, el cine y la cultura digital. Warhol se convirtió así en un mito viviente, la figura central de una nueva generación.

 

- Jean-Michel Basquiat. Incorpora de forma irreverente el arte de la calle a los grandes museos y galerías. Incorpora al Arte Pop, el grafiti y los murales de la calle.

 

- Keith Haring. Traslada su lenguaje visual más allá de las galerías, interviniendo en espacios públicos, objetos cotidianos y performances colectivas, rompiendo las jerarquías tradicionales del arte. Su obra representa una fusión total entre imagen, cuerpo y espacio social, creando una experiencia estética universal e inclusiva.

 

Kenny Scharf. Explora un universo psicodélico y visionario, donde sus creaciones mezclan pop, ciencia ficción y elementos apocalípticos, en una dimensión interactiva e inmersiva, cruzando la frontera entre el arte y los objetos de consumo.

 

Al movimiento del Arte Pop, Jean-Michel Basquiat, Keith Haring y Kenny Scharf le infunden una determinación y un coraje que no estaba presente en lo que hasta ese entonces se había hecho dentro del Arte Pop. Esa autenticidad y vivacidad nacidas de la calle continúan hasta el día de hoy como una de las vetas más importantes que el Pop ha aportado al arte contemporáneo.

La presidenta en defensa de su mentor

Rubén Aguilar Valenzuela

La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo (2024-2030) utiliza cada vez más tiempo de sus comparecencias mañaneras, y también de sus discursos, para defender a su líder y mentor, el presidente Andrés Manuel López Obrador (2018-2024), día con día salen más pruebas que lo relacionan con grupos del crimen organizado y cada vez hay más evidencias de su implicación en una basta red de corrupción que creció a su amparo.

Ella, ha decidido defenderlo contra viento y marea, aunque su acción no tenga efecto alguno y más bien abone en sentido contrario a lo que pretende. Cuando una y otra vez se tiene que decir que una persona es "íntegra", por qué los demás no piensan eso, algo no está bien con esa persona y tampoco con quien la defiende.

El pasado 11 de septiembre, la presidenta, al referirse a la red de huachicol fiscal que se organizó en la Secretaría de la Marina, mientras López Obrador era presidente de la República y comandante en jefe de las Fuerzas Armadas, dijo: "López Obrador es un hombre íntegro y eso lo sabe el pueblo de México. Toda esta crítica se cae por su propio peso". Cosa que no ha sido así y todos los días, con más información, crecen las sospechas sobre el expresidente.

En Mérida, Yucatán, el 21 de septiembre afirmó que solo "unos cuantos lo siguen calumniando" y eso porque le "tienen coraje", pero "la verdad es una, nunca lo podrán calumniar porque él se quedó, no en monumentos, no en nombre de calles, se quedó en el corazón del pueblo de México, y así va a seguir siendo".

La presidenta en la mañanera del 11 de septiembre también dijo que la Marina y la FGR deben de investigar a fondo sobre quienes estuvieron involucrados en los hechos, sin importar quienes fueron, y también indagar a las empresas que participaron y añadió, por si hubiera dudas, que el secretario de la Marina y el de la Defensa "son personas íntegras y valientes" y "los dos muy patriotas"

¿Realmente la Marina y la FGR van a investigar a todos los mandos implicados? ¿También al secretario de la Marina y al comandante en jefe mientras ocurrieron esos delitos? Si no se hace, lo que dice la presidenta no deja de ser, como otros muchos de sus discursos, solo propaganda política, sin ningún efecto real.

También la presidenta aseguró que la investigación sobre el huachicol fiscal en la Marina inició en marzo de 2025 y por lo mismo no en el gobierno de López Obrador cuando comenzó el saqueo. No deja de llamar la atención que todo se hizo público dos días después de la visita del secretario de Estado de Estados Unidos, Marco Rubio. ¿Solo coincidencia?

En el discurso del 16 de septiembre, el actual secretario de la Marina, Raymundo Pedro Morales Ángeles, aseguró que la institución investiga los actos de corrupción y que "pase lo que pase, duela lo que duela, se trata de quien se trate porque el amor de un pueblo solo puede corresponderse con el mismo sentimiento". Del discurso de la presidenta y del secretario se concluye que serán investigados el secretario de la Marina del gobierno anterior y también el comandante en jefe. No podría ser de otra manera.

Tesoro de la iglesia de Miriam en Lalibela, Etiopía

Rubén Aguilar Valenzuela

En las iglesias ortodoxas de Etiopía, siempre hay una sala que se dedica a la custodia de los tesoros acumulados a lo largo de los siglos, pero no es un espacio abierto al público. El guía con el que recorrimos la iglesia de Miriam excavada en la roca de Lalibela, Etiopía, conocía al sacerdote a cargo de la misma, y nos mostró, algunos de los tesoros. Con ellos se podría hacer un museo del sitio. Fue una oportunidad única.

 

Historia

 

La fundación y construcción de la iglesia de Miriam es del siglo XIII de la época del rey Lalibela, y se termina en tiempos de su sucesor. La iglesia se encuentra en la cima de la montaña.

 

Iglesia

 

- Exterior

La iglesia está labrada en la roca. Tiene tres frentes, el cuarto está empotrado en la montaña. El techo es la roca de la montaña.

Al frente de la iglesia, con un patio intermedio, está una capilla también labrada en la roca.

- Interior

En el interior, labrado en la piedra, hay dos espacios; la nave de la iglesia y el lugar donde se guarda la réplica del Arca de la Alianza, que guarda la tablas de la ley, que son los diez mandamientos. A este espacio solo puede acceder el sacerdote. Hay imágenes de la Virgen con la niño, de santos y cruces. El piso está cubierto con una alfombra.     

Tesoros

El sacerdote responsable de la iglesia, cargo que ha ejercido por 28 años, nos enseña algunos de los tesoros, que son patrimonio de esta. Cuadros, libros, cruces y una Biblia con ilustraciones. Lo primero que nos mostró es un díptico, que nos dijo era del XIII, y lo mismo un pequeño libro ilustrado con imágenes, la primera la de san Jorge. Un libro en pergamino con pinturas del siglo XVII. Una Biblia con imágenes no dijo el año. Nos mostró seis o siete cruces. Todas las iglesias de Etiopía tienen un cuarto de tesoros.

Díptico del siglo XIII

Obra del siglo XVII

Biblia, no nos dijo el siglo de su publicación

Al sacerdote, que también es campesino, le pregunté si podía tocar la Biblia y me dijo que sí. Sentir con mis dedos el texto que es expresión de una fe que yo también comparto.

Cruces de siglos distintos.

Comentario

Sacerdote de la iglesia de Miriam.

 

La iglesia de Miriam está en la cima de la montaña cavada en la roca, no forma parte de la declaratoria de 1978 de Patrimonio Cultura de la Humanidad de las Iglesias Excavadas en la Roca de Lalibela. Es una construcción del siglo XIII. El interior invita al recogimiento y la meditación.

 

Fue una oportunidad única poder ver piezas del tesoro de la iglesia, hay algunas que son del siglo XIII. El poder apreciarlas en manos del sacerdote, que cada una la devolvía al lugar donde se guarda el tesoro y volvía con otra. Las piezas que nos mostró eran muy bellas, expresión del arte religioso de la iglesia ortodoxa de Etiopía.

El papa León XIV y los jesuitas de La Civiltà Cattolica

Rubén Aguilar Valenzuela 

La Compañía de Jesús, publica desde hace 175 años la revista La Civiltà Cattolica, y el pasado 25 de septiembre el papa León XIV se reunió en Roma con el general de los jesuitas, el padre Arturo Sosa, S.J, el director de la revista, el padre Nuno da Silva Gonçalves S.I., y el equipo de redactores, para celebrar este aniversario.

 

No son muchas las revistas en el mundo que se publican de manera permanente desde hace casi dos siglos, como esta que en su inicio empezó a ser editada por los jesuitas italianos. El papa les recordó que esta publicación ha sido calificada como "una ventana al mundo" y se valora su apertura y manera de acercarse a la actualidad mundial.

 

El papa hizo un análisis de la revista y destacó tres áreas significativas de su labor: educar a las personas en un compromiso inteligente y activo en el mundo; dar voz a los que no la tienen y anunciar la esperanza.

 

Primera área: Educar a las personas. Les dijo que lo que escriben "puede ayudar a sus lectores a comprender mejor la compleja sociedad en la que vivimos, evaluando sus potencialidades y debilidades, en la búsqueda de aquellos "signos de los tiempos" a cuya atención nos ha invitado el Concilio Vaticano II y añadió que "con sus artículos, ustedes pueden ofrecer a los lectores instrumentos hermenéuticos y criterios de acción útiles, para que cada uno pueda contribuir a la construcción de un mundo más justo y fraterno, en la verdad y en la libertad".

 

Segunda área: Hacerse voz de los más pobres y de los excluidos. Para el papa esto "exige, ante todo, una gran y humilde capacidad de escuchar, de estar cerca de quien sufre, para reconocer en su grito silencioso el del Crucificado que dice: "Tengo sed". Solo así es posible ser un eco fiel y profético de la voz de quien está en la necesidad, rompiendo todo círculo de aislamiento, de soledad y de sordera".

 

Tercera área: Ser mensajeros de esperanza. El papa les planteó que "se trata de oponerse al indiferentismo de quienes permanecen insensibles ante los demás y su legítima necesidad de futuro, así como de vencer la desilusión de quienes ya no creen en la posibilidad de emprender nuevos caminos; pero sobre todo de recordar y anunciar que, para nosotros, la esperanza última es Cristo, nuestro camino". La esperanza "es un mensaje importante, especialmente en un mundo cada vez más replegado sobre sí mismo".

 

El papa concluyó su mensaje haciendo suyas las palabras que el papa Francisco, dirigió a los jesuitas con ocasión del inicio oficial del "jubileo de fundación" de los 175 años de la revista: "Los animo a proseguir en su labor con alegría, mediante el buen periodismo, que no se adhiere a otro bando que no sea el del Evangelio, escuchando todas las voces y encarnando aquella dócil mansedumbre que hace bien al corazón".

 

En la actualidad la Compañía de Jesús publica por lo menos 107 revistas en 37 países y en 14 lenguas. Entre ellas, para solo mencionar diez: América (Estados Unidos); Etudes (Francia); Geist und Leben(Alemania); Il Messaggio (Italia); Monumenta Nipponica (Japón); Razón y Fe (España); SIC (Venezuela); Signum (Dinamarca); The Way (Reino Unido); Christus (México), la más antigua del país.

Misión jesuita de Sinaloa de Leyva

Rubén Aguilar Valenzuela

Historia

En 1583 se funda la población de Villa de San Felipe y Santiago de Sinaloa. En 1591 a los padres de la Compañía de Jesús, Gonzalo de Tapia y Martín Pérez los cita el gobernador de Nueva Guadiana y se entrevistan con él en Durango. Este les propone que vayan a la Provincia de Sinaloa a evangelizar a los pueblos originarios. Permanecen unos meses en la ciudad y en mayo de 1591 parten a su nuevo destino.

El día 6 de julio de 1591, llegan a la Villa de San Felipe y Santiago de Sinaloa. Son recibidos por los cinco sobrevivientes españoles que se encontraban en el lugar, después de un ataque indígena, y toman posesión de sus jacales, que serán su casa e iglesia.

En 1592, el padre Tapia, en una carta de relación, dirigida al padre general de la Compañía de Jesús, le describe cuál fue su primer encuentro con los indígenas, y le dice que estos andaban casi completamente desnudos, las mujeres un poco más cubiertas tapaban las partes más íntimas, vivían en las riberas de los ríos. En su forma de gobierno no tenían príncipes ni reconocían algún superior, tenían una gran variedad de lenguas. Contaban con agricultura, pero era de temporal, cosechaban el maíz dos veces al año.

En tiempo de guerra contaban con una forma especial de organización: por elección escogían a su capitán, para que los mantuviera unidos y dirigiera la batalla contra el enemigo. Era obedecido en todo, pero pasada la guerra todo volvía a la normalidad, volvían a ser iguales en derechos.

En cuanto a su religión no tenían ídolos; existía para ellos un Dios que era el hacedor de todo, pero que no se metía con ellos. Vivía lejos atrás de las montañas, no le rendían ningún culto. Después de la muerte para ellos no existía nada, no había felicidad más allá de la vida; en su personalidad eran vivos y curiosos y le gustaba mucho platicar; eran capaces para aprender rápido.

- Lengua y cultura

Los padres Tapia y Pérez a su llegada empezaron a estudiar la lengua y la cultura de los indígenas que habitaban a lo largo del río Petatlán, de la sierra a su desembocadura en el mar. Eran tantas las lenguas por aprender que deciden hacerlo con las que tenían más hablantes. Se distribuyen el trabajo y al padre Pérez le tocan los pueblos de Cubirí, Bamoa y los más pequeños que se encontraban en los alrededores de estos. Al padre De Tapia los pueblos de Baboria, Deboropa, Lopoche, Matapan, Ocoroni y otros pueblos pequeños.

Apoyados por los españoles, que ya tenían tiempo en este lugar y conocían bien las lenguas, empezaron a escribir algunos catecismos en las diferentes lenguas y dialectos. El padre Tapia conocía la lengua tarasca y náhuatl. En Sinaloa aprendió el tehueco y el vacoregue o guasave. El padre Martín Pérez, que sabía el náhuatl, también aprendió esas dos lenguas.

- Los primeros bautizos y matrimonios

A quienes primero bautizaron fue a las mujeres que vivían en unión libre con los hombres españoles. Y luego regularizaron el matrimonio por la Iglesia. Esto sirvió como punto de partida para que muchos indígenas pidieran el bautismo. Los padres dividían a los indígenas en grupos y los iban preparando en la catequesis. Los españoles eran los padrinos y por el respeto que le tenían al parentesco espiritual, el padrino tenía mucha injerencia dentro de la familia Así se lograba una conversión más rápida de toda la familia.

- La fundación de la primera escuela

Los jesuitas para establecer su primera escuela escogieron el pueblo de Ocoroni. Las materias que enseñaban eran: Carpintería, herrería, albañilería, agricultura y ganadería. La finalidad de este colegio fue cristianizar e instruir a los indígenas de la región, para que pudieran cambiar sus hábitos de vida.

Les enseñaron nuevas técnicas agrícolas, la formación de pequeñas presas para utilizar el agua para riego y el desarrollo de otras habilidades para transformar la materia prima. Los alumnos más sobresalientes en las catequesis que se daba en los pueblos, eran los elegidos para formar parte del colegio en Ocoroni.

- Llegada de nuevos misioneros

 

En 1592 llegó el segundo grupo de misioneros formados por el padre Juan Bautista de Velasco, originario de Oaxaca, lingüista y catedrático del colegio en la Ciudad de México, y por el padre Alonso de Santiago, los cuales al parecer no fueron del agrado del padre Tapia, porque no venían por decisión propia, pero desarrollaron un gran trabajo.

 

Al padre Bautista de Velasco se le encomendó el río de Sebastián de Ebora, con los pueblos de Buritu y Orobatu y algunos otros menores, con residencia en Mocorito. Al padre Alonso de Santiago los pueblos de Ocoroni y Lopoche, y al padre Martín Pérez las comunidades de la parte baja del río Sinaloa y al padre Tapia se le encargó que supervisara las labores en toda la región.

 

Al poco tiempo partiría a la capital para entrevistarse con el virrey y con el padre provincial. Lo acompañaron un grupo que se habían convertido. Pidió al virrey algunos ornamentos para sus iglesias y al padre provincial que los apoyara con más misioneros.

 

- La epidemia de viruela

 

La epidemia de viruela se extendió a todos los pueblos de Petatlán. Iniciaba como fiebre, y después de dos o tres días de delirio pasaba a una viruela pestilente, que les cubría todo el cuerpo. Muchos hombres, para no contagiar a sus familias, salían fuera del pueblo y morían en los campos llenos de llagas.

 

En 1593, los azotó otra epidemia de viruela y sarampión, en la cual murieron muchos convertidos. Los indígenas recién bautizados pensaron que era un castigo divino por haberse dejado bautizar. Otros ya no quisieron aceptar el bautismo. A los padres se les culpó de estas calamidades, e incluso recibieron amenazas de muerte.

 

- Fundación del Colegio de Santiago de Cubiri

 

En 1593 se funda el Colegio de Santiago de Cubiri. Se enseñaba el español, escribir, leer, contar, cantar y tocar algunos instrumentos musicales, a hacer juguetes de papel, de madera, retablos e imágenes, pintura y pequeñas esculturas. Los alumnos tenían confesión diaria y comulgaban en determinadas fiestas. Los alumnos al terminar sus clases llevaban a sus casas oraciones y catecismos.

 

El virrey Luis de Velasco, en 1593 envía a la Villa de San Felipe y Santiago de Sinaloa un capitán con seis soldados españoles y un alcalde mayor para que velaran por los derechos de los indígenas.

 

- Visita a la región de los Zauques y Sinaloas

 

El padre Tapia visita a los zauques y sinaloas, que se encontraban en los márgenes del río Zauque. En este viaje se encuentra con indígenas del pueblo noha. Tiempo después llegó el padre Pérez para atenderlos. En una primera vez fue bien acogido por los sinaloas, pero en una segunda visita se enfrentó al rechazo.

 

- El padre Tapia y el hechicero Nacabeva

 

En 1594, el padre Tapia decide abandonar la Villa de San Felipe y Santiago de Sinaloa, para irse a vivir entre los indígenas de la comarca. Elige el pueblo de Toboropa, a una legua de distancia de la Villa. Para ese entonces había iniciado la predicación en contra de la hechicería. Surgen entonces enemigos en algunas comunidades. En este pueblo vivía el hechicero llamado Nacabeva, hombre respetado y temido en el pueblo por su valentía en el combate. No quería dejar sus costumbres y su religión.

 

Las crónicas dicen que el padre Tapia trató de hacer las paces con Nacabeva, pero al ver que no podía lo dejó en paz, sólo le pidió que no molestara a los bautizados. Pero Nacabeva siguió con su trabajo de hacerse de adeptos en la comunidad y de hablar mal e insultar al padre.

 

El padre Tapia pidió al alcalde mayor de la Provincia que lo amonestara, y que si seguía en su necedad los expulsara del pueblo. El alcalde mayor y los españoles no tenían buena relación con este personaje y cuando le llamaron la atención huyó con algunas mujeres cristianas que había secuestrado. Lo buscaron hasta que lo encontraron y le hicieron la ofensa más grave que se le puede hacer a un indígena de la región, que es el azotarlo y cortarle el cabello.

 

Nacabeva huyó de nuevo a los montes. Reunió a todos sus parientes y amigos, les contó la afrenta grave que había recibido. Les pidió le ayudaran a vengarse y convocaron a todos los indios de los pueblos vecinos que eran enemigos de los cristianos.

 

Su plan era dar muerte a los padres y echar de la región a los españoles. Pero los indígenas de la comarca no lo apoyaron en su empresa. Prefirieron permanecer en paz con los españoles, por tanto, Nacabeva tuvo que conformarse sólo con el plan el asesinar al padre Tapia y a los españoles que lo habían humillado.

 

- Asesinato del padre Tapia.

 

El padre Tapia se enteró que Nacabeva lo quería matar, pero siguió su vida normal. El 11 de Julio de 1594 celebró misa en Ocoroni. Don Pedro, principal de este lugar, preocupado porque sabía que lo querían matar, le ofreció que se refugiara los pueblos bajo su mando, donde estaría más seguro, pero el padre Tapia no aceptó la propuesta.

 

Permaneció aquel día en el pueblo, predicó y catequizó a sus feligreses. En la noche, cuando estaba rezando el rosario en su casa, llegó Nacaveba con sus hombres; rodearon la casa y entraron dos de ellos. Al verlos el padre Tapia les preguntó quiénes eran, estos respondieron con un fuerte golpe de macana en la cabeza, directamente a la frente, cayó al suelo aturdido.

 

Como pudo se dirigió a la iglesia donde lo alcanzaron y lo derribaron a golpes mientras lo asesinaban. El padre les predicaba diciéndoles que cometían un gran error, que el moría con gusto por la fe y el Evangelio. Le cortaron la cabeza y la mano izquierda, intentaron cortarle también la mano derecha con la cual se persignaba y mantenía los dedos en forma de cruz, pero no pudieron. Lo desnudaron sin dejarle nada, solo una pequeña cruz al cuello.

 

- Los meses siguientes

 

El temor se apoderó de todos los pueblos vecinos, pues pensaban que el ejército llegaría y que arrasaría con todos, culpables e inocentes. También los españoles que estaban en la comarca tenían miedo, pensaba que era un alzamiento de todas las tribus y esperaban también un ataque sorpresivo.

 

Permanecieron en vela y atentos a lo que pudiera pasar. Mandaron una comitiva para que fuera a buscar a los padres que estaban misionando en los otros pueblos, y si estaban vivos les dijeran que vinieran a Sinaloa. Mandaron otra comitiva a recoger el cuerpo del padre Tapia que yacía todavía en tierra, desnudo y mutilado.

 

Los zuaques al ver lo que habían hecho y no queriendo tener problemas con los españoles, deliberaron dar muerte a esos asesinos que estaban en sus tierras. Los indígenas levantados se dirigieron a la Villa a dar muerte a los españoles. Una fuerte lluvia que duró tres días, no los dejó llevar a cabo su acción.

 

Estos se dirigieron a buscar ayuda en la región de los tehuecos, pidiéndoles que los protegieran de los españoles. Estos aceptaron darles protección, pero a cambio les pedían que les ofrecieran a sus mujeres y sus hijas. Aceptaron el trato. Hombres que ya estaban bautizados regresaron a sus antiguos ritos y prácticas.

 

Los indígenas de Toboropa y los pueblos vecinos huyeron por temor a una posible represalia de los españoles. Los jesuitas y las autoridades divulgaron la noticia que no se tomarían represalias contra los inocentes. Algunos dudaron de la buena voluntad de los españoles y no regresaron, pero otros sí lo hicieron. Los tehuecos a los que querían regresar no los dejaron porque no querían perder a las mujeres que les habían dado.

 

Las autoridades españolas exigieron su liberación y que les entregaran a los asesinos, pero los tehuecos no hicieron caso. El teniente que estaba a cargo para hacer respetar la justicia, queriendo hacer las cosas de la mejor manera pidió el consejo al padre Peláez sobre ¿si es justo entrar con las armas y aprender a los culpables? La respuesta del padre Peláez fue afirmativa, pero puso una condición, la cual era que lo llevaran y lo dejaran primero intentar el diálogo, condición que fue aceptada.

 

Partieron en dirección del territorio de los tehuecos, al llegar a los primeros pueblos los habitantes los recibieron con mucha amabilidad, ya que la figura de los misioneros era bien vista y respetada por la mayoría en todo el territorio. El gobernador indígena reaccionó de forma positiva, evitando una guerra con los españoles. Ordenó la libertad de los indígenas, dando la oportunidad al que se quiera ir de hacerlo libremente, y también de quedarse a los que así lo decidieran.

 

Al poco tiempo se reinició el trabajo de la misión en Toboropa. Se logró recuperar la cabeza del padre Tapia, que estaba en posesión de los zauques; la tenían en lo alto de un palo. También se recuperaron los ornamentos, o lo que quedaba de ellos, y el cáliz que tenía la esposa de Nacaveba. El cuerpo del padre Tapia fue trasladado a Ocoroni en donde le dieron sepultura.

 

- Captura de Nacabeva

 

Los tehuecos habían ofrecido protección a Nacabeva, pero después de haber acordado la paz con los españoles se retractaron de su promesa. Lo capturaron y dieron aviso al ejército español para que viniera por él. El teniente general Alonso Díaz, no se encontraba por la región, así que correspondió apresarlo al cabo Diego Martínez de Hurdaide. Al llegar le recibió el cacique Lanzarote quien le entregó a Nacabeva. Lo llevaron a la Villa de Sinaloa, junto con una hija suya y otras mujeres que andaban con él.

 

Nacabeva y un sobrino suyo, que también había participado en el asesinato del padre Tapia, fueron sentenciados a morir en la horca. Cuando se enteraron de la sentencia, los padres jesuitas fueron a darle los auxilios espirituales. Los catequizaron y Nacabeva aceptó la enseñanza, y el sobrino, que era bautizado, se confesó.

 

- Llegada de nuevos misioneros

 

El 27 de junio de 1594 de la Ciudad de México llegaron a la Villa de Culiacán los padres Pedro Méndez y Fernando de Santarén. Fueron bien recibidos pues la gente tenía mucho afecto a la Compañía de Jesús. Los alcanzó en este lugar el hermano coadjutor Castro. El 12 de julio emprendieron su camino en dirección hacia Villa de Sinaloa.

 

Se les informa sobre la muerte del padre Tapia, y que no se tenía noticias de los demás padres. No sabían si estaban vivos o muertos. Se les pide que esperen unos días. En ese tiempo les llega una carta de los padres jesuitas donde les informaban de la muerte del padre Tapia, pero les dicen que los indígenas no se habían levantado y la región estaba en paz. Les dan instrucciones para que partieran y se encontraron con ellos en la Villa de Sinaloa.

 

- Fundación del Colegio de San Felipe y Santiago de Sinaloa.

 

Después del asesinato del padre Tapia, los jesuitas deciden trasladar el colegio de Ocorini a la Villa de San Felipe y Santiago de Sinaloa. El 15 de mayo de 1595 nace el Colegio de San Felipe y Santiago de Sinaloa. Fue centro de todas las misiones y su primer rector fue el padre Juan Bautista de Velasco. El trabajo del rector consistía; en responder por la dirección del colegio, dentro y fuera de clases, además supervisaba las misiones que dependían del colegio. Lo auxiliaban dos hermanos coadjutores, quienes se encargaban de impartir la enseñanza de las primeras letras. Dos veces al año, el colegio servía como centro de reunión de todos los misioneros que vivían en los otros pueblos. Acudían a este colegio los españoles de la misma Villa para solicitar apoyo espiritual.

 

Los jesuitas, por su experiencia, consideraron que era mejor la separación entre indígenas y españoles. Se impartían clases a los dos grupos. A los indígenas en su lengua. El plan de estudios y el horario era el mismo para las escuelas de indígenas y de españoles. Iniciaban a las 9:00 de la mañana, a las 9:30 comenzaban operaciones de aritmética, a las 10:30 se recogían las planas, se revisaban las cuentas y se tomaba lección a los de lectura. A las 11:00 horas de la mañana los escolares se retiraban de la casa escolar. Regresaban por la tarde. A las 15:30 les explicaba el profesor la doctrina que en la mañana habían leído.

 

Los estudios de "primeras letras" se complementaban a los 14 años. Como siguiente paso ingresaban al seminario donde estudiaban gramática y retórica latina. Los discípulos externos recibían el nombre de "Seculares" y los internos el de "Becarios, porcionistas o Mercenarios". Después de haber cursado los tres años de enseñanza, iniciaban los estudios de Arte, Filosofía, Lógica, Filosofía Moral, Física, Metafísica, Aritmética, Álgebra y Geografía.

 

- El presidio

 

En 1596, el virrey Luis de Velasco funda el prime presidio de Sinaloa con el envío del teniente general Alfonso Díaz, con 24 soldados. El presidio no solo sirvió para dar seguridad a la Provincia, sino que también ayudó en la evangelización de los pueblos.

 

- La misión después de la expulsión de los jesuitas

 

A finales del siglo XVIII, años después de la expulsión de los jesuitas, la antigua misión de San Felipe y Santiago de Sinaloa es devastada por las aguas del río Petatlán durante la extraordinaria inundación de 1770. Poco tiempo después es levantado el actual templo de san Ignacio de Loyola, empresa que inició en 1772 y concluyó en 1796, de acuerdo con la inscripción que se descubre en el exterior del muro testero.

 

Iglesia

- Exterior

Es una construcción de piedra aparente. Se encuentra en alto sobre el nivel de la calle, que se resuelve con una escalinata. Tiene atrio bardeado con arcos de medio punto invertidos. En la inundación de 1770 la iglesia se destruyó y sólo quedó la torre. La actual es de 1796.

La fachada tiene forma rectangular con cuatro elementos. La portada de cantera que es un arco de medio punto. Los pilares y el arco están acanalados. La ventana del coro, una ventana a la izquierda de la portada y un frontón de remate con una cruz al centro. Las portadas laterales son de cantera.

A la izquierda de la portada está la torre. Es de ladrillo y tiene cuatro cuerpos y un remate. El primero corre a lo largo de la fachada. El segundo en cada uno de sus lados tiene arcos de medio punto alargados. El tercero tiene forma circular con ocho arcos de medio punto alargados. El cuarto también es circular con ocho óculos. Sobre este se encuentra la cúpula de remate.

 

El desnivel de la calle, la escalinata, el arco de entrada y la barda. A la derecha de la fachada una estructura de ladrillo que pudo ser el primer cuerpo de una segunda torre que nunca se levantó.   

Puerta lateral izquierda.

- Interior

 

La iglesia tiene planta basilical con tres naves, que se dividen con arcos de medio punto que se sostienen en seis columnas de cantera. Tiene dos capillas laterales. El altar mayor es neoclásico. En el interior no hay obras de valor artístico.

Comentario

Aquí, en la Villa de San Felipe y Santiago de Sinaloa, en 1591 inicia la obra misional de la Compañía de Jesús en Sinaloa con los padres Gonzalo de Tapia, español, y Martín Pérez, mexicano. El 11 de Julio de 1594, el Nacabeva asesina al padre De Tapia. Los jesuitas tuvieron colegio para indígenas y españoles, criollos y mestizos.

La iglesia actual es de 1796 y la torre de 1770, sobrevivió a una gran inundación. En el exterior se conserva bien, el interior ha sido muchas veces modificado y no hay objetos de valor artístico. Se mantiene en buen estado de conservación.

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