Susana Cepeda Islas

Actualmente las personas practicamos con gran frecuencia la simulación, que está siendo reproducida con gran naturalidad por las nuevas generaciones. Concepto que define la Real Académica Española como “representar algo, fingiendo o imitando lo que no es”, por su parte, el diccionario jurídico señala que la simulación es “divergencia deliberada entre voluntad real de la persona y la voluntad manifestada, para producir, con fines de engaño, la apariencia de un negocio jurídico que no existe o que es distinto de aquel que verdaderamente se ha llevado a cabo”. Sin embargo, en la ciencia es utilizada para experimentar con un nuevo modelo que representa de manera ficticia situaciones reales. Como podemos observar la simulación se puede aplicar de manera negativa o positiva.

Veamos primero que sucede cuando aplicamos la simulación de manera positiva. Asiste adecuadamente a predecir el futuro, porque crea diferentes escenarios irreales, donde se ven todas las posibles soluciones, debido al análisis de las variables que intervienen en un sistema y de las relaciones que se dan entre ellas. En la industria permite evaluar el rendimiento de diferentes condiciones operativas. En la aviación un simulador de vuelo “es un dispositivo que utiliza programas informáticos y recursos mecánicos para recrear el entorno en una situación de vuelo”. Las simulaciones financieras ayudan a las empresas a identificar las mejoras que pueden hacer en su negocio al tiempo que respaldan las inversiones y préstamos.

Los beneficios de hacer ejercicios de simulación en los procesos: es mejorar el diseño; tener una mejora; analizar las situaciones de riesgo; simular diferentes escenarios. Permitiendo dar posibles soluciones. En el mercado existen una gran variedad de herramientas para simular. La desventaja de la simulación es que siempre estará por debajo de la calidad, porque no da soluciones optimas al ser falsos los escenarios, no se puede construir simulaciones generales. La simulación de manera positiva es útil en los procesos, no son la panacea, pero ayudan a imaginar situaciones no previstas que pueden suceder o no.

Ahora veamos que pasa con la simulación que realizan las personas en su actuar cotidiano, es aquí cuando se vuelve negativa, Jean Baudrillard gran filósofo y sociólogo francés comenta “En el horizonte de la simulación, no sólo ha desaparecido el mundo, sino que ya ni siquiera puede ser planteada la pregunta de su existencia. Pero es posible que esto sea una treta del mundo”. La simulación la utilizamos para fingir o imitar lo que no es, que no tiene beneficios y si grandes desventajas llevarlo a la práctica.

Un gran ejemplo de ello, son las redes sociales, simulamos ser felices y tener como parejas seres espectaculares, subiendo fotografías en fase, instragran etc. Con poses muy tiernas donde se derrama amor, cuando en la realidad sabemos que no es cierto. Posamos con ropa, zapatos, joyas, accesorios de marca que no nos pertenecen. Presumimos autos magníficos con una gran sonrisa pero que en la realidad estamos super estresados por la enorme deuda que representa en nuestra economía. Ponemos frases motivadoras que conmueven, cuando en realidad no las llevamos a cabo. Simulamos ser personas muy diferentes a las que verdaderamente somos.

Lo mismo ocurre en los trabajos, en fin, en todas las actividades que realizamos nos preocupamos por simular, ahora no se diga en política, nos dicen que primero es  el pueblo, cuando en la realidad no hay atención médica que es una de las principales necesidades de la población, en cambio se dentina gran parte del presupuesto a la infraestructura obsoleta que no es prioritaria; se nos presume una refinería que costo millones que no produce petróleo; se nos dice que el programa contra la delincuencia “abrazos no balazos” es una maravilla que está dando buenos resultados, cuando los habitantes de este país somos presa fácil de la delincuencia, cuando aumentan de manera alarmante los asesinatos; se aparenta educar, cuando se adoctrina;  fingen encuestas y por ende, triunfos, ¿verdad que nos gusta la simulación?

Deberíamos aplicar en la sociedad las cuatro fases del simulacro en situación de peligro, no sólo contra los desastres naturales, sino, también en situaciones de peligro familiar, pero sobre todo político cuando tengamos la certeza de que nos están robando la democracia, el cuál señala como primera fase: detecte el peligro, es decir, cuando se pone de manifiesto algo que no era visible y que atenta contra su persona; segunda, encienda la alarma, avisar a todos los involucrados del peligro; tercera: prepare para la salida, tome sus precauciones para evacuar la zona de peligro y última fase: salida de todas personas, salga tranquilo pero a paso veloz del fenómeno para que no haga y no le hagan daño. Lo invito querido lector a ponerlo en práctica para salvarnos de la desgracia y velar por el bienestar de todos. Tratemos de ser personas dignas, es decir, ser congruentes con lo pensamos, decimos y hacemos.

Susana Cepeda Islas

Al concepto empoderamiento se le atribuye su origen a la educación popular de Paulo Freire en la conciencia crítica, cuando afirma que es necesario ofrecer al pueblo una educación valiente, que lleve a la reflexión sobre sí mismo, el tiempo, la responsabilidad “Una educación que le facilitase la reflexión sobre su propio poder de reflexionar y que tuviese su instrumentación en el desarrollo de ese poder, en la explicación de sus potencialidades, de la cual nacería su capacidad de opción” El término empoderamiento lleva implícito el proceso de capacitación para obtener la emancipación, es decir, la independencia respecto de un poder, una autoridad, una tutela o cualquier otro tipo de subordinación o dependencia. Es ayudar a las personas a entender que tiene derecho en la toma de decisiones y acceso al poder, a la toma de conciencia del poder individual para la recuperación de la dignidad.

El concepto de empoderamiento lo podemos entender en varios sentidos, como la expansión en la libertad de escoger y de actuar, aumentar la autoridad y el poder del individuo sobre los recursos y las decisiones que afectan su vida. Se mencionan cuatro elementos claves de empoderamiento: acceso a la información, inclusión y participación, responsabilidad, capacidad local y de organización. Los estudiosos del tema coinciden en que los procesos de empoderamiento se manifiestan en los grupos más desfavorecidos, éste encierra un cambio individual y un cambio en los procesos y las estructuras que provocan la situación desfavorecida de las personas.

La estrategia para avanzar de una condición perjudicial a una mejor: es hacer valer el poder, es decir, tener acceso al control de los recursos materiales y simbólicos, lograr influencia y participación en el cambio social. Lo que implica la toma de conciencia individual y por ende grupal por parte de estos colectivos, conocer sus derechos y capacidades. El empoderamiento proporciona los cimientos para que las personas tomen fuerza para participar y defender sus derechos, de manera individual y posteriormente grupal para trabajar en objetivos comunes: ¡se logra con la acción!

Para que los individuos logren empoderarse es fundamental que tengan acceso a la educación, ya lo señalaba Nelson Mandela “ La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar al mundo” debido a que proporciona los pilares para poder comprender la realidad en la que se vive, proporciona las herramientas para poder analizar las situaciones que se presentan, despierta la curiosidad por conocer, te lleva directo al camino de la ciencia y la tecnología, te permite buscar los medios para tener bienestar, todo esto es posible siempre y cuando la educación sea de calidad. Cuando el mayor deseo del individuo sea el bien común y no sólo personal.

Una educación de calidad, jamás adoctrina a las personas, la educación cuyo objetivo sea adoctrinar está destinada a enseñar sólo los principios de una creencia o doctrina,  es utilizada por los gobiernos autoritarios con la única perversa intención de tener el mayor número de partidarios y así, tener el control absoluto del poder, se limita a dar instrucciones sobre cómo hacer y comportarse de acuerdo con la ideología dictada por el gobierno, sólo eso, si se piensa o actúa diferente se elimina totalmente para evitar influenciar a otros y hacer una rebelión. Lo funesto es adoctrinar a los niños, porque se les cortas las alas de la creatividad, innovación, invención, mutilas su inteligencia, pretendiendo hacer personas que no tengan decisión, quién decide por ellos el gobierno.

En cambio, una educación de calidad no adoctrina, al contrario, permite que las personas generen sus propios criterios, decisiones, opiniones, pensamientos, juicios, porque ofrece mejores formas de relacionarse con los seres humanos, inculca valores cívicos para una buena convivencia entre los diferentes grupos que integran una sociedad, como la solidaridad, tolerancia, responsabilidad, equidad, respeto. Esta educación permite que la sociedad se empodere y haga valer los Derechos Humanos, de esta manera se cumplen con los deberes y obligaciones ciudadanas permitiendo la convivencia en paz. Abre de par en par, las puertas para que todas las personas tengan las mismas oportunidades para lograr la prosperidad y el progreso.

Por ello, es importante que la sociedad se empodere, pierda el miedo, deje de ser sumiso, dócil, obediente, conformista, apático, abra los ojos y vea claramente hacia donde nos quieren llevar a los mexicanos, con las fatales medidas que están tomando desde palacio nacional, no es posible que se mutile la libertad, y no expresemos nuestra inconformidad, aún se puede recuperar lo perdido, no dejemos pasar más tiempo. No va a hacer fácil, porque tienen como se dice coloquialmente “el sartén por el mango” pero la buena noticia es que somos cada día más los que deseamos un país que progrese, goce de paz y tranquilidad, buena educación, atención médica, en fin, bienestar para todos. ¡empoderémonos!

Susana Cepeda Islas

Es alarmante como en nuestro país se propaga con gran potencia y rapidez la cultura gandalla entre todos los grupos que integran nuestra sociedad, recordemos que cuando nos referimos a la palabra cultura hacemos referencia al conjunto de conocimientos, valores, creencia, ideas, tradiciones, religión, moral, artes, y costumbres que se practican en un grupo, es decir, la idiosincrasia, el modo de ser de las personas, todo lo que es creado por el hombre es cultura. Por otra parte, de forma coloquial se utiliza en nuestro lenguaje la palabra gandalla, representa a las conductas abusivas que tienen malas intenciones, puede ser estas de abuso físico o de autoridad, siempre con un fin único: sacar ventaja de otros utilizando el engaño, para romper el orden social.

Por ello, es común, casi una norma que se utilice el refrán en varios ambientes de nuestra sociedad: “el que no tranza no avanza”. La mayoría de las personas prefieren escoger el camino fácil y rápido sin el menor esfuerzo, robando a otros y así transitar por la vida de manera tranquila y pensando que son los mejores, ¿esto que significa? Que prefieren la forma inmoral de alcanzar un objetivo, y lograrlo incumplen las reglas y así obtienen ventaja en cualquier situación, las personas hacen trampa para satisfacer sus instintos más bajos, es decir, por medio de conductas inadecuadas recurren a métodos ilegales para aprovecharse de sus semejantes, dañando, incomodando, aprovechándose.

Para hacer trampa se recurre al engaño, farsa, enredo, se asecha, intriga, insidia, y así podemos ir incrementado la lista de artimañas que se utilizan para lograr sacar ventaja en cualquier actividad o propósito que tenga el gandalla. Me pregunto ¿qué nos hace agandallar a nuestros semejantes? Nuestra falta de preparación, capacidad, ignorancia, miedo a perder, de principios morales, obviamente de valores, es apostar a ganar-ganar sin merecerlo y obviamente sin hacer el mínimo esfuerzo.

El ejemplo mejor de quienes practican una cultura gandalla son nada menos que nuestros políticos, se encargan de difundir este comportamiento, mandan todos los días el mensaje de lo bueno que es practicar la cultura gandalla. Hablan de democracia cuando practican el autoritarismo, el dedazo; hablan de erradicar la corrupción cuando no hay transparencia en sus programas; realizan encuestas amañadas con gran descaro y anuncian que se realizaron con honestidad; dicen que el dinero es malo, poseerlo es un pecado para población, pero no para ellos que presumen  poseerlo; comentan que las adquisiciones que se hacen conforme a las reglas establecidas, cuando piden “moche”; ocupan grandes puestos gracias a las a “palancas” no a su preparación y experiencia; ellos son correctos dicen no a la “movida”, cuando en la realidad es todo lo contrario.

Los ciudadanos repetimos esta conducta gandalla, cuántas veces no le ha pasado que cuando va por la calle, si va en auto, está formado en la larga fila para incorporarse al periférico, lleva quince minutos avanzando lentamente y de repente un auto de la manera más burda se le mete, usted le hace ver su enojo por esa conducta vil y descaradamente el conductor saca la mano recordándole a toda su parentela. Espera detenidamente a ocupar un lugar en el estacionamiento y un auto se mete al lugar que está esperando y lo ocupa se baja del auto y sonríe pensando ¡me lo fregué! Hace fila para pagar la luz y llega una señora de manera sigilosa se introduce y paga la luz, al reclamarle lo insulta. Esta tranquilamente esperando su turno en el banco para que lo atienda un ejecutivo y llega de repente una persona con él y la atiende con el mayor descaro a pesar de la larga fila. En el trabajo usted presenta un buen proyecto y se lo apropia otra persona, en fin, son varios los ejemplos que puedo mencionar.

Es tarea de todos erradicar la cultura gandalla, porque daña considerablemente la convivencia de la sociedad, porque este tipo de comportamientos ayuda a sobrevivir en la sociedad al que mata de manera ventajosa, despoja, pisotea, se comporta de una manera indigna y pasa por encima de los derechos humanos, que se siente superior cuando comete sus atrocidades y nadie lo castiga al contrario lo festejan y alardea, las presume haciendo creer a los demás que su conducta es correcta. Ojalá que día a día crezca el número de habitantes que reprobamos este tipo de conductas nefastas que dañan nuestra convivencia.

Debemos fomentar y practicar en nuestro trato con los demás todos los días una conducta recta, donde se respeten a las leyes, a los semejantes, las pertenencias ajenas, entre otras conductas dignas, esto hace que nuestro comportamiento entre nosotros sea cordial, en paz, en confianza, compañerismo, solidaridad, porque si no lo hacemos ahora, dejaremos un mundo caótico a las siguientes generaciones creo que no es justo. Urge en la sociedad erradicar la cultura gandalla y fomentar la cultura del trabajo y el respeto, con líderes que nos den ese ejemplo y no lo contrario.

Susana Cepeda Islas

Siempre insisto que las cuestiones éticas son importantes en la conducta de los individuos, porque centran su interés en estudiar lo bueno y lo malo de los actos humanos, junto con los valores que son bienes universales que humanizan y mejoran nuestra condición de personas. El poeta y dramaturgo alemán Bertolt Brecht, describe con gran talento lo que significa un hombre de bien cuando afirma: “Hay hombres que luchan un día y son buenos, hay hombres que luchan un año y son mejores, pero hay hombres que luchan toda la vida: esos son imprescindibles”. Estos últimos deberían ser mayoría en las sociedades para evitar el peligro extinción de la humanidad. Hacer una reflexión sobre las dos filosofías que predominan actualmente el mundo contemporáneo: ¿ser o tener?, es necesaria para encontrar los elementos que las predominan, consecuencia de vivir en un mundo consumista.

Todos los medios de comunicación, actualmente se han encargado de enseñar a los individuos a malgastar su tiempo y su dinero; consecuentemente la sociedad da valor prioritario al “tener”, considerando al “tener” como una función normal de la vida para vivir; es decir, para cubrir nuestras necesidades básicas y también no necesariamente básicas, se nos ha creado el falso deseo de poseer cosas, que nos proporcionan felicidad aparente, una vez satisfecha desaparece y se crea otra. Si los individuos no tenemos cosas materiales, tenemos la falsa creencia que: no somos nadie, no tenemos valor. Todo ser humano tiene algo, por ejemplo: un cuerpo, algunas ropas, un lugar donde pernotar; y las personas que gozan de un trabajo tienen un auto, televisión, celular, ropa de marca, entre otras.

Es virtualmente imposible vivir sin tener algo, sin embargo, tener es un problema, debido a que los que creen que “tener” constituye la categoría más natural de la existencia humana. Actualmente en la mayoría de las sociedades se fomenta entre los individuos a adquirir cosas, el éxito de los individuos radica en poseer la mayor cantidad de bienes, estos individuos son admirados por la sociedad, se forma en el colectivo un anhelo, un deseo por llegar a ser como ellos. Es indudable que el verbo “tener” está presente en todas las actividades que realizan los individuos dentro de una sociedad, el tener es pues poseer, por ejemplo, al referirse a su entorno encontramos en el lenguaje: mi trabajo, mi casa, mi familia, mi coche, mi escuela etc.  Es decir, yo tengo, yo poseo. El tener desde esta mirada es negativo tanto para el individuo como para la sociedad, el problema no se encuentra en el “tener”, sino en el lugar que ocupa en la vida de los individuos.

Al ocupar un lugar importante el “tener” en la vida de los individuos, se crea en ellos un inevitable deseo de poseer, cuantas más cosas se tienen, más se teme que te despojen. Al final sólo se vive para tener cosas, se valora más al objeto que a la experiencia, es decir al tener que al ser. Lo complejo del tema es la gran difusión de la filosofía del tener es una práctica cotidiana de los medios de comunicación masiva, donde es latente la invitación continua al consumo, lo que contribuye a crear necesidades para cuya satisfacción se ofrecen cosas y más cosas, que son innecesarias.

Intentar definir el concepto de “ser” no es tarea fácil, debido a que existen diferentes enfoques del concepto, sin embargo, Fromm, nos da una amplia explicación comentando: El “ser” significa provocar en el interior un cambio, significa devenir, es decir el concepto hace referencia a estar activos, pero estar activos en el interior, hacer uso de nuestras cualidades y talentos de manera positiva. La actividad en este sentido es una conducta que tienen un fin socialmente reconocido y que produce cambios socialmente útiles. Por lo tanto, en el “ser” está implícita la posibilidad de crear, cada individuo tiene la capacidad de construir su realidad de acuerdo con lo que piensa y es. Se pueden señalar otras manifestaciones de la filosofía del ser: Ser, significa buscar y encontrar el sentido de las cosas que los sujetos realizan, el por qué y para qué se realizan. En la medida que el sujeto llega a ser, tiene una la posibilidad de lograr bienestar. Ser, significa aumentar el conocimiento de lo que somos, de los motivos internos y externos que nos mueven a hacer las cosas.

Lo ideal es que los individuos sean dueños de su conciencia, dueños de su propio juicio y eso sólo lo lograrán en el momento en que se decidan a “ser” y se preocupen menos por el “tener”. Faena nada fácil, por la manipulación de los grupos en el poder que se tienen dueños de las personas, debido a ello se incrementa en la actualidad la tendencia que asumimos los hombres de poseer más y más cosas materiales al costo que sea, teniendo como consecuencia tomar el camino directo a la destrucción de la familia y por ende de las sociedades. ¿Qué prefiere usted?